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如今，基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读、

发布于：2024-05-29 作者：admin 阅读：118

题目

[单选]

如今，基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式，使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。研究者认为，尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化，但这不是对科普传播的一种颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。

以下哪项如果为真，最能质疑研究者的观点：

A . 资讯应用、微博等资讯类媒体是用户了解科学热点事件的最主要渠道

B . 在许多科学热点事件的传播过程中，公众很难见到权威科学家的身影

C . 数据表明，用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识

D . 比起明星八卦，在社交媒体转发科普内容更能为转发者本人形象加分

优质答案

参考答案：B

解析

[华图教育参考解析]：

本题为争议题

中公选D；华图选D；其他选B。

之一步：分析题干

“互联网+科普”不是对科普传播的颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。

第二步：分析选项

A选项：题干是说“互联网+科普”提升科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，排除。

B选项：说明“互联网+科普”中并没有权威科学的参与，也就是公民科学素养并没有得到提升，直接削弱结论，当选。

C选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，排除。

D选项：转发科普内容能为转发者加分，也就是说公众更认可科普内容，即显示了公民科学素养的提升，加强结论，排除。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目。我们收录的各机构答案均来自于网络且有完整答案及解析截图，如果出现在我们公布完争议题答案后各机构更改答案，我们很开心。欢迎来电来函从知识层面探讨。

【2019-联考/安徽-087】

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